domingo, 10 de agosto de 2008

Al finalizar el día del niño


Ya finalizando el día, espero que todos los niños hayan estado y sigan estando, muy felices. Espero que les haya gustado el rincón de Rolito y que me comenten los inconvenientes que hubo.
Ahora presentaré un clip de audio y video, que será el tema con el que se identificará "angelitos sub 6". Que lo disfruten y que terminen bien este día. Aquí, en "angelitos sub 6", el día del niño se prolongará durante todos los días del resto del año, y de los años siguientes. Así, que sigan felices todos esos días, de todos esos años.

Tenemos que agradecer un correo muy lindo que nos envió nuestro amigo Andrés Cuevas de YERMANDELUXE, el que, en cuanto sea posible, mostraré a los chicos en el rincón de Rolito.

¡¡¡Besitos a todos los chicos!!! ¡¡¡Y felices sueños!!!

Elizabeth





Los niños ya pueden visitar a Rolito.

Bueno... llegó el día. Ya se puede ingresar en el sitio de Rolito.

Como él vive en la República Argentina, en primer lugar, quiere que todos los niños del mundo sepan cómo es su bandera, su escudo y su himno nacional. Los niños de países distintos de la República Argentina, podrán tener en su computadora (tarea para los mayores) un video del himno correspondiente, una imágen de su bandera y de su escudo. Más adelante habrá ejercicios de reconocimiento de la bandera de cada niño, entre las de otros países.
Hoy, la primera entrada didáctica es para el reconocimiento del color rojo, tema que se repetirá durante toda la semana. Quizá algunos de los amiguitos de Rolito puedan obtener una impresión de las imágenes en blanco y negro o tonos de gris, y colorearlas, para ejercitar el dominio del lápiz o pincel. También pueden colorear sobre un dibujo hecho por ellos mismos, o por algún mayor voluntario.

Los niños son muy curiosos y aprenden rápido. Posiblemente no necesiten ayuda para detener la música, cuando quieran ver dibujos animados, o quizá ya sepan cómo activarla, o activar un video. Les será mucho más beneficioso si investigan y descubren la forma de hacerlo, ellos mismos. Ésto les ayudará a desarrollar su capacidad de observación y resolución de situaciones.
El mismo comentario vale para el entretenimiento del pie de página, solitos pueden descubrir cómo obtener los colores y cómo llevarlos a la imágen a colorear. Es conveniente que los mayores intervengan sólo si los niños lo piden. Cuanto más resuelvan solos, más independientes serán, y es lo que queremos lograr de ellos, que sean capaces de enfrentar cualquier situación que se les presente.

Sólo me queda desearles que disfruten de la página de Rolito, tanto como los niños. Si ellos están felices, nosotros también. Entonces:

¡Feliz día del niño para todos!

Elizabeth


martes, 5 de agosto de 2008

A cinco días de la inauguración

Faltan cinco días para el inicio de la página principal: "angelitos sub 6". Hasta ese día, sólo publicaré sobre la misma. Queda pendiente mi comentario sobre el post: "Quiero conocer tu opinión. ¡Opina, por favor!". Hubo muchos acontecimientos últimamente, que quiero tratar junto con ese tema.
Aún faltan algunos arreglos que hacer en la página de los niños. Quiero informar que todos los días habrá una entrada didáctica, al menos. ¡Y mucha recreación! Se tratará de que la recreación también sea formadora. Las entradas didácticas estarán tratadas de manera de que los niños se entretengan, y en lo posible, de que también se diviertan. No habrá links que puedan derivar a los chiquitos, a sitios inconvenientes. Los links que sean necesarios, figurarán en las guías confeccionadas para los mayores, aquí, en "Para los mayores...". La página está pensada como para que los pequeños puedan recorrerla y disfrutarla sin ayuda de los mayores. Pero cuando sea necesario, haré las aclaraciones pertinentes, aquí. Recomiendo a los mayores que vean la página, antes de que lo hagan los niños, y que me informen cualquier inconveniente que se me pueda escapar.
Volveré a tratar el tema cuando la página esté totalmente lista para su publicación. Por ahora, sólo tienen acceso a la misma, lectores invitados, con el objeto de recibir críticas que faciliten la mejora de ella. Gracias a todos por la paciencia y recuerden que habrá un regalito en la Web, en el día del niño (10 de agosto), que espero que disfruten todos, no solamente los niños. Yo disfruto mucho al prepararla.

Elizabeth


domingo, 3 de agosto de 2008

Lo prometido es deuda

Les prometí que mi próxima entrada trataría sobre Aníbal, el canto y la música.
En la entrada anterior, dije que un bebé ya es una persona desde el mismo momento de su nacimiento, y ya tiene sus propios gustos.

Hay quienes dicen que si una embarazada escucha música clásica, el niño que nacerá, gustará de la misma. Yo no pude verificar eso, pues ni a mi esposo ni a mí, nos interesaba la música clásica, y no la escuchábamos antes de que nazca nuestro bebé. Pero sí, descubrí que un bebé ya tiene sus propios gustos. Es muy probable que su madre pueda influir en ellos, al escuchar cierto tipo de música durante el embarazo, pero no fue nuestro caso.

Mi esposo y yo escuchábamos mucha música, cuando esperábamos a Aníbal, pero no clásica. Escuchábamos la música de moda en esa época.
Un día, recorriendo el dial de un aparato de radio, buscando la música de moda, Aníbal comenzó a gritar y a señalar el mismo. Todavía no hablaba. Como no entendíamos lo que le pasaba, y seguía en la misma actitud, aún cuando ya habíamos sintonizado una emisora que transmitía música moderna, volvimos a recorrer el dial porque supusimos que quería escuchar algo que oyó en otra emisora. Sólo se calmó cuando nos detuvimos en una emisora que reproducía música clásica.
Estaban difundiendo una obra completa. Para nuestro gusto en esos momentos, era demasiado. A los pocos minutos de escuchar, quisimos cambiar de estación. Pero Aníbal no nos dejó. Sólo pudimos hacerlo, cuando finalizó la reproducción y comenzó a hablar el conductor del programa.

Durante su primera infancia, Aníbal, siempre se mostró interesado por la música y los instrumentos musicales. Como veíamos esa inclinación en él, cada vez que tuvimos la oportunidad, le regalamos tamborcitos, pianitos, guitarritas y acordeones de juguete. Siempre estuvo muy contento con ellos. A los cuatro años, su padre le regaló una guitarra. Pero no es fácil hacer sonar melodiosamente, una guitarra. Recién a los seis años quiso aprender a tocarla. Y aprendía con facilidad. Llegó hasta el segundo año del profesorado de música. Gracias a escucharlo practicar, nació mi gusto por la música clásica. Es para otra entrada, el por qué no finalizó la carrera.

Con respecto a lo que les dije sobre lo mucho que entienden y la memoria de los bebés, quiero contarles que siempre le cantaba la misma canción, para cuando estaba por dormir, de muy bebé. Cuando fue más grandecito perdí esa costumbre. Habían pasado unos tres meses, y un día, cuando ya había comenzado a balbucear, se puso a cantar, a media lengua, esa misma canción.

Sobre el bebé del video, quiero hacer notar la alegría que muestra al escuchar la quinta sinfonía de Beetoven y lo bien que entona, para su corta edad. Si ese bebé fue estimulado en su gusto por la música clásica, quizá hoy sea un buen músico.

No quiero decir, con esto, que todos los bebés serán músicos, si los estimulamos. Lo que sí quiero decir es que debemos observar sus aptitudes, y alentarlo para que las desarrolle. Hasta que sea adulto, quizá cambie de gusto por las diferentes disciplinas, unas cuantas veces. Y no está mal, va probando lo que le parece que le interesa, hasta que por fin, se decide. Nosotros podemos ayudarlo apoyando todas sus inquietudes.

Elizabeth